生命的课程

作者：佚名　来源：佛学在线

    记得第一届大体老师里面有一位是荣誉董事，当他发现自己得到癌症，就决定往生后要捐出大体。我问他为什么会做这样的决定？他说：「我要生生世世追随师父，既然这个身体不能长存人间，就把它捐出来，让医学院的孩子多一分学习。我这辈子无法当慈济医学院的学生，但是期待可以成为孩子们的老师。」

 

    后来他住进心莲病房，我就请学校安排医学院的孩子，去跟这位活生生的舍身菩萨座谈，让孩子趁着他还能说话时去上一堂「生命之课」。有一天我到心莲病房去，正好看到学生们围绕在他和太太身边，我问：「怎么有那么多人在这里？」

 

     学生们说：「我们来上课，来听听还能说话的大体老师说话。」那时候心里很疼，问他跟孩子们说些什么？他说：「你们可以在我的身上画错几十刀，但不能在病人身上错画一刀。」多么超越、超脱的话语！真的是生死自在，看到孩子们也深深受感动。

 

     这一幕犹在目前，但曾几何时，我们的舍身菩萨早已乘愿再来人间。在我们设计的往生被上有一句「大悲心，愿再来」，这就是每次我对大体老师所说的一句话，期待他们乘着自己所发的慈心悲愿，快快再来人间！

 

     在解剖的过程中，有的家属一开始会舍不得，但是静下心来想想，把躯体捐给富有爱心的医学生，他们将来能学以致用解救很多人，真是功德无量！而且在这段时间，孩子们都是以最敬重、感恩的心来面对大体老师。还记得某一届的追思会中，有一位学生说，当他感到功课有压力或心中烦恼时，都会去跟大体老师谈话，因为老师永远都是那么平静地听他诉说内心的烦恼。

 

     有时他也会拿着吉他到解剖室，当夜深人静时，就着月亮、星星唱歌给大体老师听，陪伴者大体老师，以歌声来表达感恩与追思。有的孩子也会打电话和大体老师的家属联络，因为有的大体老师年龄才与学生们相仿，所以家属也很感动，就把学生看作自己的家人一样。



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