21-编程练习

4.8　编程练习

1．编写一个程序，提示用户输入名和姓，然后以“名,姓”的格式打印出来。

2．编写一个程序，提示用户输入名字，并执行以下操作：

a．打印名字，包括双引号；

b．在宽度为 20 的字段右端打印名字，包括双引号；

c．在宽度为 20 的字段左端打印名字，包括双引号；

d．在比姓名宽度宽 3 的字段中打印名字。

3．编写一个程序，读取一个浮点数，首先以小数点记数法打印，然后以指数记数法打印。用下面的格式进行输出（系统不同，指数记数法显示的位数可能不同）：

a． The input is 21.3 or 2.1e+001.

b． The input is +21.290 or 2.129E+001.

4．编写一个程序，提示用户输入身高（单位：英寸）和姓名，然后以下面的格式显示用户刚输入的信息：

Dabney, you are 6.208 feet tall

使用float类型，并用/作为除号。如果你愿意，可以要求用户以厘米为单位输入身高，并以米为单位显示出来。

5．编写一个程序，提示用户输入以兆位每秒（Mb/s）为单位的下载速度和以兆字节（MB）为单位的文件大小。程序中应计算文件的下载时间。注意，这里1字节等于8位。使用float类型，并用/作为除号。该程序要以下面的格式打印3个变量的值（下载速度、文件大小和下载时间），显示小数点后面两位数字：

At 18.12 megabits per second, a file of 2.20 megabytes
downloads in 0.97 seconds.

6．编写一个程序，先提示用户输入名，然后提示用户输入姓。在一行打印用户输入的名和姓，下一行分别打印名和姓的字母数。字母数要与相应名和姓的结尾对齐，如下所示：

Melissa Honeybee
      7        8

接下来，再打印相同的信息，但是字母个数与相应名和姓的开头对齐，如下所示：

Melissa Honeybee
7       8

7．编写一个程序，将一个double类型的变量设置为1.0/3.0，一个float类型的变量设置为1.0/3.0。分别显示两次计算的结果各3次：一次显示小数点后面6位数字；一次显示小数点后面12位数字；一次显示小数点后面16位数字。程序中要包含float.h头文件，并显示FLT_DIG和DBL_DIG的值。1.0/3.0的值与这些值一致吗？

8．编写一个程序，提示用户输入旅行的里程和消耗的汽油量。然后计算并显示消耗每加仑汽油行驶的英里数，显示小数点后面一位数字。接下来，使用1加仑大约3.785升，1英里大约为1.609千米，把单位是英里/加仑的值转换为升/100公里（欧洲通用的燃料消耗表示法），并显示结果，显示小数点后面1位数字。注意，美国采用的方案测量消耗单位燃料的行程（值越大越好），而欧洲则采用单位距离消耗的燃料测量方案（值越低越好）。使用#define创建符号常量或使用const限定符创建变量来表示两个转换系数。

[1]　其实，符号常量的概念在K&R合著的《C语言程序设计》中介绍过。但是，在历年的C标准中（包括最新的C11），并没有符号常量的概念，只提到过 #define 最简单的用法是定义一个“明示常量”。市面上各编程书籍对此概念的理解不同，有些作者把 #define 宏定义实现的“常量”归为“明示常量”；有些作者（如，本书的作者）则认为“明示常量”相当于“符号常量”。——译者注

[2]　注意，在C语言中，用 const 类型限定符声明的是变量，不是常量。——译者注

[3]　再次提醒读者注意，本书作者认为“明示常量”相当于“符号常量”，经常在书中混用这两个术语。——译者注

[4]　注意，“ -13.45e12# 0 ”的负号前面有一个空格。——译者注